Descartando el destino

    ""Comenzó la más memorable y alta ocasión que vieron los pasados siglos, ni esperan ver los venideros"Miguel de Cervantes"", leyó en un viejo trozo de papel que cayó al romper aquella botella de vidrio. Pasaba su dedo por cada palabra escrita con una tinta negra indeleble. Miró a su alrededor, pero no había más información. Estaba rodeado de trozos de maderas astilladas, basura y remos viejos. Aquella galera parecía haber estado allí unos 20 años.

    Dentro de toda su trayectoria; pasando por Hungría, Alemania, Polonia, Holanda, Suiza, Dinamarca, República Checa hasta Francia; este fue un lugar que nunca estuvo documentado pero fue parte de sus nueve años de viajes. El lugar estaba desolado, a penas se oía el choque del agua al tocar la orilla y a esas viejas maderas de la enorme estructura en la que estaba subido. Luego de tener aquella cita rondando por su cabeza, René Descartes acompañado de la cálida brisa del atardecer de Regio, en plena Bota Itálica; decide emprender un viaje para averiguar qué ocurrió con semejante escritor, además del descenlace de la Guerra de Lepanto.

    De regreso a sus aposentos, fue pensando en que necesitaría ayuda de sus viejos amigos. Los conoció a este grupo de astilleros quienes habían migrado desde Francia hasta Italia y se habían convertido en unos expertos de la construcción de barcos bizantinos y de paso, ver quiénes podrían ser remeros voluntarios. Tras un mes y algunos días más, en el anochecer del 23 de julio de 1635, todo estaba listo para zarpar. A penas se entreveia el alba del 24 de julio de ese año, lo remeros, hasta siete por bancada tomaban asiento en bancos empotrados en una parte en el mamparo del corredor y otro del costado.

    Sobre la cubierta de la galera iban dispuestos a una y otra banda los bancos de los remeros existiendo una división, llamada cirugía que permitía ir de la popa a la proa. Aquí es donde Descartes se instaló con el fin de vigilar y animar a los remeros. Las cuadradas velas empezaban a agitarse a medida que la nave iba tomando rumbo. Este tipo de barco, era impulsado por la fuerza de los remos y en ocasiones por el viento pero no se contaba con que dentro de la tripulación, había un señor de unos 53 años que con su basta experiencia en remos, hizo algo inesperado.

    Las aguas estaban un poco agitadas pero Descartes estaba seguro de la fortaleza de aquella estructura y sabía que tenía que ir contracorriente. Por eso, dijo al discípulo acompañante que le confiaba un momento el liderazgo de aquella nave,  sentía que luego de tres largas noches sin dormir para tener todo listo, debía descansar. Así fue. El muchacho era muy entusiasta y altruista, pero conocía poco del rumbo, no había por dónde perderse pero el señor de 53 años de la tripulación, había retomado los remos y aseguraba conocer la ruta. El muchacho a cargo decidió seguir sus instrucciones que parecían tener bastante sentido , y así todos los remeros tomaron ese rumbo.

    Mientras tanto, al cabo de algunas horas, Descartes se levanta muy asustado, no sabía si era parte de su cansancio lo que acababa de asimilar, era una pesadilla o simplemente una fantasía. Sin embargo lo vio tan claro que no pudo evitar frotarse los ojos y ver que si era una cuestión que se podía hacer real. Antes del viaje había sido advertido de que a pocas horas debía estar pendiente de los piratas, pues hace mucho que alguien no pasa por ahí, por aquel gran islote. A penas volvió en sí, comunicó a los remeros lo que pensaba y de inmediato tomó una hoja de papel arrugada, con la esquina mojada y con su pluma empezó a escribir entre otras cosas lo que se le venía a la mente. Puso en consideración lo que le habían acabado de contar, y fueron entonces en dirección opuesta a la que él había dicho. Entonces escribió: x²-6x + 5 a lo que su pluma después contestó x1x2= 3±√ (-3²)-(-√5²).

    Pensaron que estaban perdidos pero al acabar su análisis lo único que gritó con todas sus fuerzas fue :"¡Aleluya!". Se reunió con algunos tripulantes pero su perplejidad y confusión motivó a Descartes  a dibujar lo que quería decir y resultó en esto:

Donde NO: √5       QN : 3          NP :3

    Este dibujo se convirtió entonces en un mapa que ayudó a no caer en la red de los piratas evadiendo aquel islote y reveló que no solo era uno, sino que había otro paralelo a ese.

    Finalmente, lo hizo simple y concluyó que desde su punto de partida se habían desviado (QO) 2 leguas hacia el primer islote, y que gracias al señor mayor y su intuición no se fueron para el otro lado, pues el segundo islote estaba a tan solo 1 legua. Siendo de esa manera, habrían llegado mucho más rápido a ese islote y sido atrapados por piratas por el profundo sueño de Descartes. Esto gracias a que el señor de la tripulación en ese momento recordó que se trataba de una distancia de 3 leguas entre islotes.

     Descartes tomó de nuevo las riendas de la nave y animó a todos a qué remaran esas tres leguas y que de ahí no habría ningún cambio. Fueron cantando y contando historias  con Descartes a la cabeza. La única verdad es que luego de esto, se corrobora que todo pasa por algo. Así es como semanas después, al llegar a Lepanto, encuentran solo a la estatua de Miguel de Cervantes  y muchas historias de galerías atrapadas.por.piratas .

    Sin embargo este método de resolución de Descartes, se ha mantenido en secreto durante años para que no llegue a oídos de los piratas,( pocos lo conocemos pero puede que está sea la explicación) y que como consejo, la próxima que salgan de Italia en una galera hacia Grecia, nunca avancen una legua en línea recta, remen primero 2 leguas hacia el Mar Tirreno y regresen esas tres por la periferia y estarán seguros.

"Ojos Color Sol" y otros recursos

Ciertamente, hacer visible los sentimientos es algo que a lo largo de la canción se representa de distintas formas. Los recursos audiovisuales empleados nos dan una pauta de lo que podría significar la frase: “una imagen vale más que mil palabras”. De entrada podemos escuchar un ritmo muy tenue del violín que al ser el instrumento principal en las orquestas nos puede revelar que lo más importante de ahí es el protagonista que sale a continuación. El ritmo de esta canción es lenta hasta el coro, pues de por medio aunque se aprecia un rap , se entiende todo lo que el cantante está diciendo. Sus ideas son muy paradójicas y metafóricas  y por eso la letra de la canción va orientada hacia un público adulto capaz de interpretar o captar la información en un sentido más verosímil. Por otro lado, mientras sigue corriendo el vídeo podemos decir que el público joven se enfoca más en la imagen y el ritmo que en  la letra en sí, ya que lo que más atrae es que toda la escena es un beso largo. A pesar de que este beso sea largo y dure todo el vídeo, es a la vez sutil e inocente porque existe una actuación muy buena de parte de los dos jóvenes quienes de igual manera nos dan a conocer nuevos recursos. 

Esto quiere decir que se transforman cosas imposibles en una realidad cuando alguien está enamorado; tan es así que en un momento determinado el joven que sale en la escena levita, en otras palabras “está en las nubes” como se suele referir a alguien enamorado. Es fundamental también mencionar los recursos que muestran las cosas que están alrededor, pues conocer su significado es lo que precisamente nos llevará a determinar la intención del autor. Empezando por que los dos chicos son jóvenes, es un rasgo clave que nos muestra el hecho de  que cuando se es joven, esa atracción hacia otra persona empieza a despertar, sin embargo su vestimenta es antigua lo que puede simbolizar este tema de amor de pareja como algo que se ha venido dando desde hace muchos años atrás.

 El color de las prendas; por el lado de la chica es un amarillo fuerte que representa algo ambiguo, por un lado la felicidad, la alegría y el optimismo y por otro lado los celos, la envidia y el egoísmo; por el lado del chico vemos que su vestidura es azul representando por un lado a la fidelidad la simpatía y virginidad y por otro lado refleja tristeza, nostalgia e ingenuidad. En otras palabras se puede constatar que el hombre de cierta forma sufre dado que la chica está sin siquiera moverse durante todo el video, denotando entonces que no es ella la receptora de esta letra sino ella es la que quisiera ser la razón de la misma. La vestimenta se puede asociar también con el día y la noche que son complementarios  y nos hacen caer en cuenta de que este contraste existe también en el fondo de la imagen. Esto se refiere a que este juego de sombras es en realidad el transcurso del tiempo, manifestando que el tiempo pasa “volando” cuando uno está enamorado.

 Elementos que parecen ser decoración de igual manera nos dan el sentido de lo que se está diciendo en la letra, como por ejemplo la Virgen que aparece en cierta ocasión siendo un signo de fertilidad, latino y que la unión de esta pareja fulgura que el amor viene de Dios. Adicionalmente aparecen elementos como las naranjas. Este color libera las emociones negativas, que por parte del chico, le hace sentir menos inseguro, menos penoso, más comprensivo con los defectos de los demás y le aporta ganas de perdonarlo todo. La naranja estimula la mente, renueva la ilusión en la vida y es el perfecto antidepresivo, que aparte de ser una fruta dulces y jugosa, será esta el fruto de la unión de pareja, manifestando que el significado complementario de “la media naranja” está tan fuerte que logran formar "naranjas completas".  No solo eso sino que estas a su vez ocupan todo el espacio en donde esta pareja reúna su amor.

 Además, en la parte del vídeo en donde los vellos del chico se ponen de punta y como cuando la mariposa no se mete en el estómago sino en su camisa, ambos ejemplos demuestran  sus sentimientos y emociones. Por un lado se muestra  paradójicamente, que la mariposa va más allá del estómago, es decir que esta mariposa tiene vida al ser generada por el lazo de esta unión. Un lazo que a pesar de ser representado como un lazo muerto como cordón de los zapatos, es lo que  le permitirá levitar. 

Por lo tanto, es evidente que las emociones solo se manifiestan por parte del chico ya que es el único que se mueve a lo largo del vídeo y la letra finalmente está en primera persona. Dicho esto se comprenderá mejor el propósito del autor que es el de hacer visibles lo sentimientos; ya sea mediante la exageración o posturas autoritarias, emotivas y mágicas con el propósito de conmover al que lo escuche. En conclusión los "Ojos color sol" del título transmiten los principales rasgos que ella representa para la vida del chico como una gran luz en su vida; muestra todo lo que los mismos pueden decir con una mirada descubriendo la profundidad que los ojos pueden tener cuando están frente a ojos enamorados.

Calle 13 - Ojos Color Sol ft. Silvio Rodríguez

https://www.youtube.com/watch?v=1Nr_tqkMsJs

"Dame Señor a conocer qué es primero, invocarte o alabarte o si es antes conocerte que invocarte".- San Agustín

El significado de este punto de vista es principalmente reflexionar acerca de lo que debemos entender para corresponder a nuestra fe. Existen muchas formas de adquirir conocimientos a través de facultades intelectuales y experimentales para ayudarnos a entender el mundo en que nos encontramos. Sin embargo, existen también conceptos y definiciones que sólo podemos entender por medios abstractos, como es la fe. La búsqueda de la verdad establecida como misión intrínseca del hombre es sin duda la búsqueda del origen de nuestra existencia. Sin embargo, si es que partimos desde el concepto de que no se puede amar u odiar algo sin antes conocerlo, en efecto es verdad pero no se le puede atribuir a fundamentos que requieran una capacidad de creer sin "ver".

Esto se refiere a que en la medida en que todos venimos de Dios, estamos llamados a ir hacia Él. Es por eso que desde el principio de los tiempos el hombre le atribuía conceptos a un ser sobrenatural. Luego, a través de la Revelación Divina pudimos conocer así a quién se le atribuía todos estos fenómenos naturales, climáticos y espirituales.

Es así como se puede explicar que en cuanto a la fe, podemos conocer a Dios a través de lo que vemos día a día. Esto acompañado del proyecto de vida que pensó para nosotros y luego lo podemos invocar para agradecerle, pedirle ayuda , conversar con Él, etc. Es entonces que por ser Éste un Ser supremo, es inminentemente digno de alabanza.

Puede resultar difícil comprender por medio de la razón, sin embargo la razón se completa con la fe y es como realmente podemos llegar a conocer el absoluto que hemos venido buscando. Por lo tanto, desde que conocer a Dios es una verdad intrínseca se puede ha largo de un ser único digno de alabanza al cual lo podemos invocar cada vez que lo necesitemos, Él siempre va a estar ahí para nosotros a pesar de que "estar" no sea netamente visible para nosotros.

Conocer: Tener idea o captar por medio de las facultades intelectuales la naturaleza, cualidades y circunstancias de las personas o cosas.

Invocar: Llamar o dirigirse a un ser sobrenatural.

Alabar: Jactarse o vanagloriarse.

A quien más conozco

Era uno de esos días

en donde las nubes al cielo cubrían

a unas dos damas

que en mucho se parecían.

Mostraban una posición

quieta y juiciosa pues sentadas,

parecía que teniendo estaban

una importante conversación.

Sus miradas hablaban lo suficiente,

cara a cara entre ellas podían

reflejar sus sentimientos pero

presente teniendo frontera de separación.

Apoyadas la una a la otra,

con sus manos sujetadas

mostraban una unión

que poco a poco se separaba.

La presencia del fino hilo

entre sus corazones,

suponía ser el eje

que censurarían las tijeras con su filo.

"Las dos Fridas".-Frida Kahlo

El posible dedal

para esta herida,

podía ser el retrato

 de aquellos que la querían.

Al parecer se habla

de la superación

con su “segundo accidente”

que la hace sola conocerse.

Todo lo que fue

impulsado con su corazón

se encuentra salpicado

en su oscuro pasado.

Era uno de esos días

en donde nos damos cuenta de  que

la ausencia de luz, el frio y el aislamiento,

ya se olvidaron.

Es cuando en solo una

pieza de nuestra vestimenta,

podemos mostrar que entre lo variable de lo verde,

hay también un serio e intelectual azul.

   

El vínculo íntimo de este día,

se describe detalladamente

en los espejos que reflejan

mi alma gemela.

Fusionando ambos hemisferios,

uno femenino intuitivo izquierdo

versus la autoridad y energía del derecho,

nadie más nos conoce como nosotros.

Entre oleos de colores

accidentes y caídas,

nuestro autorretrato

va más allá de la tela.

Quizá algún día entonces,

cuando el corazón duela

puedes encontrar apoyo y protección

en tu segunda alma.

CASO: "Dios no está muerto" (película)

CASO: DIOS NO ESTÁ MUERTO

Protagonistas:

Josh: Personaje principal. Estudiante universitario, estudia Leyes y como requisito necesita estudiar filosofía. Tiene muchos compañeros que ante el reto del profesor no presentaron su posición ni su fuerza de carácter mientras que Josh siente que este reto no es más que un llamado que le hace Dios para hablar de Él y des convencerlos para que admitan su error. En un principio se sentía inseguro pero se sintió muy motivado leyendo los versículos Mateo 10 32 33 (A quien mucho de lo ha dado Mucho se le demandara y a quien mucho se le ha confiado más se le pedirá) y Lucas 12 48 (El que me confiese delante de los hombres yo le confesare delante de mi padre que está en el cielo, y el que me desconozca frente a los hombres lo desconoceré frente a mi padre).

Novia de Josh: Joven que quiere que la relación con Josh dure mucho tiempo, sin embargo al parecer lo entiende como que Él tiene que estar de acuerdo con todo lo que ella diga, es egoísta porque no deja hacer a Josh lo que verdaderamente le hace feliz.

Profesor Radisson: Maestro de introducción al pensamiento filosófico, ateo que intenta influir en sus alumnos con esta posición con respecto a la existencia de Dios para evitar inquietudes de sus alumnos y tener que responderlas. Les dice que afirmen que Dios está muerto a cambio de una “buena relación maestro-estudiante” para que ellos no tengan inconvenientes al momento de obtener buenas calificaciones.

Novia del Profesor (Nina): Es una chica muy paciente. Tiene una autoestima muy baja y trata de apoyar ésta en una relación amorosa lo que le hace muy inestable. Finalmente se da cuenta del error en el que está y se da su puesto.

Mamá enferma: Nina y su hermano tienen una madre que está muy enferma y no recuerda que tiene hijos. Sin embargo es una excelente consejera y se pone muy feliz con cosas muy simples como comer pollo.

Chica musulmana: Joven que por jerarquía le ha tocado pertenecer a una religión que no es la suya, a escondidas de su padre se quita el turbante porque se da cuenta de que es católica y es lo suficientemente valiente como para aceptar eso frente a su padre.

Padre musulmán: Siempre creía tener el control e impuso esa creencia en su familia de pertenecer a los musulmanes. Castiga a su hija por pensar diferente sin siquiera darle una oportunidad de explicación.

Cantantes: Grupo que Cantantes de la vida real (Newsboys) que intentan transmitir la maravilla de la presencia de Dios en su vida a través del canto, tal cual Él fuera la estrella principal con todos sus fans como creyentes. Tienen la virtud de orar por los que más lo necesitan como Amy quien tiene cáncer y está sola, y ofrecen sus obras a Dios antes de empezar cada concierto todos juntos.

Amy: Joven muy preparada, periodista quien es muy cotizada pero tiene que afrontar un problema: el cáncer. Lo difícil de esta situación es que lo tiene que afrontar sola, porque no tiene a nadie con ella e incluso su novio la dejo (el hermano de Nina: un hombre muy superficial y orgulloso que no tiene tiempo para nadie solo para su trabajo, ni siquiera para su madre enferma).

Ministro: Es un hombre que a pesar del problema que presenta su carro al no prenderse, sabe que por fe el tercer día finalmente si lo lograría. Al final de la película cuando le encuentran al profesor muriendo le hacen reflexionar sobre la misericordia de Dios y le dicen que acepte a Jesús en su vida y que pronto él sabrá mucho más de Él de los que estamos en la tierra.

Amigo del Ministro: Hombre que motiva y aconseja al ministro y le dice que Dios le pone donde debe estar y le hace ver que su fe puede estar hasta en problemas como el carro, que el nunca pensó que se podía volver  a prender. Los dos saben que Dios en bueno…todo el tiempo y que todo el tiempo…Dios es bueno.

Hechos:
Estudiante que trata de probar la existencia de Dios siendo el único de su clase que se para enfrente de sus compañeros a exponer sus argumentos opuestos a los de su profesor de filosofía que es ateo.
Josh recurre a los la biblia, a los datos y cifras que le permitan explicar su punto en tres sesiones al final de cada clase.
Al mismo tiempo su novia le dice que de alguna manera es un acto egoísta de él el hecho de que no les hace mejor a los dos, pone en riesgo su relación y finalmente le pone a elegir si ella o Dios.
Por otro lado, está la novia del profesor Radisson, Nina, cristiana que tiene una madre muy enferma y tiene que afrontar día a día las humillaciones de su novio por su teísmo, pero al final se da cuenta de que es el hombre incorrecto y que nunca va a tener un valor importante en la vida de un ateo. Su hermano, es a su vez un hombre que vive solo para el trabajo y que no le importa su alrededor, ni siquiera su madre, no tiene tiempo para escuchar y se aprovecha de las personas como de su novia que tiene cáncer.
Adicionalmente encontramos el rol de una musulmana que se revela contra su padre diciéndole que ella es Cristiana. Ella es desechada de su casa pero cree que la fe es la única vía por la que ella se sostiene.

Problemas:
A lo largo de esta película podemos destacar problemas como:

El Egoísmo: presente en la relación de Josh y su novia. La postura del Hijo frente a su madre  enferma y a su novia.

El Antiteísmo: No conforme con ser ateo, el profesor Radisson quiere que nadie pueda llegar a saber que existe un Dios únicamente por  una experiencia personal en la que el error metafísico que el percibió ser de Dios.

El Agnosticismo: La duda de la existencia de Dios que tienen los compañeros de la clase de Josh y cuando finalmente entra la duda al profesor de la existencia del Ser superior del que tanto habló, en el momento de su muerte.

Soluciones: pienso que en la actualidad el mundo lo que realmente necesita es ser  desconvencido de las ideas o tendencias erróneas que nos rigen y que muchas veces estan por encima de los principios. Debemos ser consientes de que el relativismo que se vive hoy en día debe ser abolido por cuanto solo hay una verdad, esa verdad es abdoluta y el absoluto es Dios. Por lo tanto la única manera de hacer que el mundo cambie, es empezar por cambiar nuestro interior, empezar por nosotros mismos fortaleciendo nuestra fe y así compartirla a los demás.  Esta es la única manera en las personas sepan de que la verdadera salvación no está en la tierra sino está cuando el Cielo baje a la Tierra y seamos capaces de gozar de su eternidad. Hay muchas fuentes para empezar este cambio en nosotros como una guía espiritual, leer algunos versiculos de la Biblia diariamente e incluso reflexionar frases biblicas que están al alcance de nuestra tecnología en aplicaciones o simplemente empezar por agradecer y ofrecer nuestro día a Dios.

Comentario: personalmente creo que esta película me dio muchas enseñanzas.  No solo a mi sino que quise compartirla con mi familia y con una persona que nunca le ha interesado reflexionar sobre la existencia de Dios. Lo que quiero decir con esto es que, luego de un análisis profundo de los personajes en esta película,  me di cuenta de que presenta a la realidad muy de cerca, tal y como es. Y el hecho de que me haya conmovido lo sufirciente como para compartirlo con otras personas, quizá fue porque las moralejas y transmisiones de ideas fueron muy escenciales como para que no trasciendan. Muy aparte de eso, al terminar la pelicula por segunda y tercera vez, lo que realmente me conmovió fue el hecho de que los espectadores me hayas dicho "gracias" de una manera muy sincera y comprometida a reflexionar sobre muchos defectos que sin lugar a duda esta película los representa con una visión muy fiel a la realidad y nos lleva a coincidir en "4 simples palabras": Dios no esta muerto.

Frases célebres:

Dios es bueno todo el tiempo y  todo el tiempo dios es bueno: dar gracias de la salud

La fama el dinero el éxito es temporal todo lo demás le pertenece a Dios

Todo es temporal incluso la vida, Jesús es eterno
No trates de pasarte de listo simplemente di la verdad

Los ateos dicen que nadie puede probar la existencia de dios pero yo digo que nadie puede refutar que Dios existe

Todo el universo salto de la nada en un destello de luz

Dios te tiene donde quieres estar todo es parte de su gran diseño

¿Quién creo a Dios? Solo tiene sentido en términos de un Dios que ha sido creado, no tiene sentido en un Dios no creado que es el Dios en el que creen

Dejando de lado a Dios tengo el derecho de devolverle a pregunta y decirle si el universo te creo quien creo el universo

Ateos y cristianos  están agobiados por contestar la pregunta de cómo iniciaron las cosas

No hay que cometer suicidio intelectual para creer en un creador tras la creación y en la medida que descarten a Dios se verán obligados a encontrar una increíble explicación de cómo las cosas iniciaron

No sé, tengo la respuesta perfecta pero no quebranta mi fe

Siento que es algo que Dios quiere que haga
Porque estás haciendo esto? Todos creen que estoy loco me toca igualarme en materias
Porque estás haciendo esto? Veo a Jesús como mi amigo, es el hijo de Dios no quiero decepcionarlo, no esta muerto, está vivo, no quiero que dejen de creer en el solo porque un profesor creen que debería

Sé que soy minoría, pero yo creo en Dios
El vino esta horrible le humilla conócete a ti mismo conoce tus limitaciones

El complejo de cenicienta: buscando su aprobación para generar autoestima en lugar de hacerla internamente

Dios no es capaz de equivocarse y hacer un mal juicio y te hizo a su viva imagen eso quiere decir que se preocupa por ti, en el punto en el que su único hijo de Dios se sacrificaría de nuevo por ti si fuera necesario solo por ti , y si el te ama tanto a quien le importa lo que tu novio piense

Para la persona equivocada nunca serás valiosa, y para la persona indicada lo serás todo

La evolución solo dice a partir de lo que ya tiene vida

Ancestro vino de una sola cosa la naturaleza no salta

La naturaleza no salta, la naturaleza dio un gran salto

Genesis 1 20 Dios vio que era bueno controlo de principio a fin

Es fácil descartar lo que no se entiende o lo que no se quiere entender

Algunas veces la respuesta es no

Diálogo entre Sócrates y Protágoras

Diálogo entre Sócrates y Protágoras
●“El hombre es la medida de todas las cosas”.

El hombre es la norma que  juzga todos los hechos. Los que son por lo que son, y lo que no son por lo que no son. Todo lo que aparece a los hombres también es, y lo que no aparece a ningún hombre tampoco es. Cada uno es la medida de las cosas, entonces las cosas son para Sócrates lo que a él le parece que son, mientras que las cosas son para Protágoras como le parece que son. Cada persona tiene su realidad y en su vida cada uno es el límite de sí mismo, por eso es que nadie piensa igual que los demás y todos actúan según sus principios distinguiendo el bien del mal según la percepción de cada individuo. Cada ser que percibe, atrapa un cierto saber o una cierta verdad con aquella percepción, ya que saber es percibir, y todo saber es infalible, por lo tanto toda percepción es infalible en la medida en que cada percepción tiene una verdad por detrás.

●“Si todo es relativo, ¿puede o no haber verdadero conocimiento?”

Personalmente creo que no todo es relativo pero de hecho existen cosas relativas. Voy a presentar algunas ideas que argumentaran mi afirmación. Partiendo de que el deseo de la verdad pertenece a la naturaleza misma del hombre, éste está llamado a buscar y conocer la verdad. Pero en esa búsqueda el hombre necesita de auxiliarse de la fe y la razón para poder conocer ya que juntas la fe y la razón se convierten en la vía para conocer la verdad. "Movido por el deseo de descubrir la verdad última sobre la existencia, el hombre trata de adquirir los conocimientos universales que le permiten comprenderse mejor y progresar en la realización de sí mismo"". Y es en este sentido donde la fe impulsa al hombre a buscar estas verdades, y esta misma lo ilumina para que pueda razonar y comprenderse así mismo para luego de conocerse pueda conocer al mundo y a Dios. Pero esto no es del todo fácil ya que hay que dar esta respuesta al escepticismo en medio de tantas aptitudes que ponen en duda la verdad tales como el relativismo y así muchas más teorías. La fuerza para continuar nuestro camino, camino hacia la verdad y esta fuerza viene de la certeza de que Dios lo ha creado como un explorador, cuya misión es no dejar nada sin probar a pesar del continuo chantaje de la duda""

En otras palabras, ciertamente estamos rodeados de muchas opiniones siendo que estas sí pueden ser relativas porque nadie piensa igual que el otro, sin embargo la diferencia radica en el modo de abstraer los conocimientos o ideas que son parte de nuestro criterio. Un ejemplo puede ser la forma en que tu encuentras a alguien atractivo, si algo es bonito pequeño alto gordo e incluso la manera de donde partas para explicar la existencia de Dios ( a través de experiencias, cifras o a través de la palabra de Dios en la Biblia). Siendo que la naturaleza del hombre siempre está buscando la verdad, no se puede decir que todo es relativo porque la verdad es el absoluto y el absoluto solo es Dios. Por lo tanto, no podemos hablar de que todo es relativo cuando si esto fuera, nuestra inteligencia no tendría ningún sentido al ser que no habría conocimiento para buscar esa única verdad.
Sin duda la filosofía moderna tiene el gran mérito de haber concentrado su atención en el hombre. A partir de aquí, una razón llena de interrogantes ha desarrollado sucesivamente su deseo de conocer cada vez más y más profundamente. Así ha sucedido que, en lugar de expresar mejor la tendencia hacia la verdad, bajo tanto peso la razón saber se ha doblegado sobre sí misma haciéndose, día tras día, incapaz de levantar la mirada hacia lo alto para atreverse a alcanzar la verdad del ser. La filosofía moderna, dejando de orientar su investigación sobre el ser, ha concentrado la propia búsqueda sobre el conocimiento humano. En lugar de apoyarse sobre la capacidad que tiene el hombre para conocer la verdad, ha preferido destacar sus límites y condicionamientos.

Absoluto: Que existe por sí mismo, independientemente de cualquier relación o comparación con cosas concretas
Hebreos 11:1 dice que La fe es la certeza de lo que se espera y la convicción de lo que no se ve,

Realidad: es aquello que vivimos, es lo que nos pasa a diario, es lo que no podemos evitar y está directamente ligado con nuestro pasado, ya que es consecuencia de este, la verdad por el contrario es algo que no tiene tiempo y que puede llegar a nunca tocar nuestras vidas, ya que nunca tenemos contacto con ella, ya que no nos interesa porque estamos completamente abrumados y ocupados con nuestra realidad.
Juan 8:32 nos asegura y nos da la garantía de que la verdad nos hará libres y muchas personas quedan atadas a su fe y se deprimen incluso cuando las cosas no suceden como oraban y pierden su fe, siendo que nunca la entendieron, es decir, tenían fe en algo que no era verdad y por tal nunca les hizo libres.

Verdad: en la que tenemos que creer es en aquella que viene de la boca de Dios y sabe, para cada una de las situaciones que suceden en nuestra vida hay una fracción de la palabra de Dios que aplica a nuestro diario vivir, y lo mejor de todo es que nos puede explicar de donde viene y las condiciones que debemos de cumplir para que esta verdad suceda en nuestra vida, es decir podemos cambiar nuestra realidad por una verdad que Dios haya dicho y cambiar el efecto que Dios pueda tener en nuestra vida de manera radical.

Relativismo: toda posición filosófica que niega la existencia de verdades absolutas, ya sea en el ámbito del conocimiento, de la moral o de la metafísica. Se considera que fue Protágoras de Abdera el primer defensor del relativismo, reflejado en su afirmación "el hombre es la medida de todas las cosas: de las que son, en cuanto que son, y de las que no son, en cuanto que no son". Aunque muy desprestigiado durante la mayor parte de la historia de la filosofía, el relativismo ha encontrado en la actitud antimetafísica del pensamiento contemporáneo un extraordinario desarrollo, no sólo en lo filosófico, sino también en la antropología, la sociología, etc., siendo la posición más difundida en la cultura contemporánea en general.
Relativo: relativo/a cuando no es absoluto, cuando puede estar sujeto o ser propenso a algún cambio según los aspectos externos o las condiciones que aparecen en un momento dado.

https://filosofia2010.wordpress.com/2010/01/18/hola-mundo/
http://www.definicionabc.com/general/relativo.php
http://www.devocional-diario.com/wp/la-diferencia-entre-la-verdad-y-la-realidad/#sthash.j7QlBnsY.dpuf
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http://w2.vatican.va/content/john-paul-ii/es/encyclicals/documents/hf_jp-ii_enc_14091998_fides-et-ratio.html

Sistemas Indígenas del Conocimiento

¿De qué manera la memoria no permite que la tecnología de hoy en día influencie en una cultura?

La flexibilidad que tenemos los hombres a nuevos cambios, nos permite relacionarnos directamente con otras culturas. Ciertamente estos cambios se refieren a los pasos grandes que hemos dado dentro del desarrollo tecnológico, sin embargo aún quedan ciertos grupos en donde este fenómeno no va ser adquirido por completo. En otras palabras, en sistemas  indígenas como secoyas en Ecuador y Pérú, en ryukyuan en Japón, bhotia en India, entre otros; la innovación en cuanto a la tecnología dentro de su método de trabajo puede llegar en determinado momento porque son sistemas dinámicos en cuanto a  que pueden tener tradiciones heredadas o simplemente propias. Sin embargo cada una al tener su propia ideología en cuanto a su forma de vida ya sea determinada fundamentalmente en sus creencias religiosas y  su manera de explicación del mundo a través de metáforas o analogías; o simplemente por las actividades del día a día dentro de su hogar como la forma en que ellos trabajan la  materia prima para obtener productos que los caractericen.

Asimismo los sistemas indígenas se caracterizan por la memoria dentro del actor del conocimiento que les permite transmitir de generación en generación su forma de vida y sus tradiciones lo que implica que sus procedimientos de conocimiento ya estén establecidos dentro de su forma de desenvolverse. Para aclarar un poco más este problema del conocimiento es pertinente usar un ejemplo que nos aluda a comparar nuestro sistema de adquirir conocimiento versus el indígena.

 En el supuesto caso de que siendo yo el actor del conocimiento, mi sistema no podría ser únicamente mi familia, sino también mis amigos y en general las personas que se ven de alguna manera influenciados por la tecnología principalmente. Mi sistema “moderno” en este caso no sería realmente característico porque dentro de este el uso de la tecnología se ha convertido en algo muy característico de este sistema al ser que todos los actores del conocimiento empezando por los niños de la actualidad, han perdido la memoria en cuanto a las tradiciones que en el pasado se solían practicar como el simple hecho de jugar.

 Hay muy pocas excepciones ciertamente pero  la gran mayoría ha hecho de la tecnología un recurso básico para agilitar su forma de vida. Es por eso que los lazos o vínculos de una generación con otra, se pueden percibir mejor en un sistema indígena porque están mucho más en contacto enseñándoles a los más pequeños la forma en que se deben hacer las cosas para comprenderse a sí mismos en cuanto a sus orígenes y es ahí cuando verdaderamente se logra entender por qué estos sistemas son tan conservadores en cuanto a la honra que tienen que preservar dentro de su medio.

Si es que un sistema indígena del conocimiento tiene la forma peculiar de trabajar puede que llegue a conocer la tecnología pero no necesariamente volverse dependiente de ella. Es decir, la cultura que hay dentro de cada uno de estos sistemas, va a perdurar en cuanto los miembros siempre quieren preservar esa tradición de hacer tal cual sus ancestros las inculcaron. Como por ejemplo la forma de hacer sus ritos, las razones por las que se hacen esos ritos, su música, sus instrumentos de trabajo e incluso su vestimenta. Más allá de eso, lo que realmente hace que ellos se manejen de esa forma y se mantengan así sin ser influenciados completamente por la tecnología de hoy en día, es el hecho de que quieren vivir de una manera que gratifique y corresponda a la persona mayor que le enseñó a vivir y saber todo lo que sabe. Se nota claramente entonces que estos grupos pueden innovar sus maquinarias con materiales nuevos pero siempre conservando ese patrimonio que desde sus ancestros lo hacen.